¿Tú piensas que los astronautas flotan en el espacio porque no hay gravedad?. Craso error.

La generalidad de las personas tienen la creencia de que los astronautas y los objetos que viajan dentro de naves y cápsulas espaciales flotan debido a que allí existe gravedad cero. Pues todos están equivocados ya que, justamente gracias a la gravedad de la Tierra se produce el efecto de ausencia de peso o, más técnicamente dicho, cuerpos ingrávidos. Pero ¿cómo es esto posible?. Lo explicaré de la forma más clara posible.

¿Qué pasa si dentro del espacio que habitamos los seres humanos, ponemos un objeto en el aire?, obviamente se precipita al suelo debido a la fuerza de gravedad de la tierra. Pero a pesar de eso, se puede lograr mediante un experimento, hacer que las cosas pierdan su peso y floten en el aire como cuerpos ingrávidos. Este experimento consiste en someter diferentes objetos que están encerrados dentro de un mismo espacio a una caída libre, o sea que no haya ninguna fuerza que actúe sobre ellos, excepto la fuerza de gravedad. La forma más fácil de graficarlo es situarnos dentro de un ascensor completamente cerrado con varios objetos a nuestro alrededor, y cortar los cables que lo sujetan desde el piso más alto de un edificio. Por supuesto esto es imaginario, ni se les ocurra hacer el experimento en la realidad. Al cortar los cables, el ascensor comenzará a precipitarse hacia el suelo en caída libre y en su interior, todo comenzará a flotar en el aire incluyéndonos a nosotros. ¡Bingo! Tenemos gravedad cero. Al menos esa sería la sensación que nos daría, ya que al estar adentro del ascensor cerrado, no tendríamos ninguna referencia que nos indicara que estamos desplazándonos hacia abajo a gran velocidad, sólo percibimos que el ascensor está estático y las cosas adentro de esas cuatro paredes comienzan a perder peso. Lo que sucede es que todos los objetos caen a la misma velocidad, por lo tanto parecieran que estuvieran suspendidas en el aire. Otra forma de comprenderlo es imaginarnos que dos personas se lanzan desde un avión a mucha altura. Lo que vería cada uno con respecto al otro no sería una persona cayendo, sino una persona flotando en el aire.

Bien, ahora voy a explicar la otra parte del fenómeno. ¿Qué pasaría si tenemos un cañón y disparamos una bola a mucha velocidad?. Lo primero que inferimos es que saldrá disparada hacia adelante en línea recta, pero llegará un momento en que la bola tocará el suelo, debido a que ésta tiene masa y será atraída por la gravedad de la tierra. Por lo tanto su trayectoria será un arco. Ahora bien, según Newton y su estudio de la gravedad, si el cañón lo situamos en la cima de una montaña tan alta que traspase la atmósfera hacia arriba, y disparamos la bola a gran velocidad, ésta se desplazaría horizontalmente en forma paralela a la superficie terrestre y de la misma forma que la anterior, sería atraída a la tierra por la gravedad, pero como la tierra es redonda, su superficie seguiría la misma trayectoria que el arco descrito por la bola, por lo tanto la bola nunca tocaría la superficie terrestre y describiría un órbita alrededor del planeta, pero estaría todo el tiempo en caída libre.

Bueno, el efecto de flotación en la órbita terrestre es el producto de todo eso. Las naves, como por ejemplo el transbordador espacial, se mantienen a una altura hasta donde la fuerza de gravedad terrestre aún las alcanza. Por tal razón la nave y todo lo que se encuentra en su interior (astronautas, objetos, comida, etc), se mantienen todo el tiempo en caída libre, con la misma velocidad, pero como todo está cayendo al mismo tiempo se produce el efecto del ascensor, es decir, en el interior todo flota. Pero si es así ¿por qué la nave no cae directo a la superficie de la tierra en línea recta?. Lo que sucede es que la nave se impulsa a través de un motor en forma horizontal tal como lo hace un avión, a una velocidad constante. Para ser más claro, es lo mismo que ocurre con el cañón y la bola, ésta recorre un tramos en línea recta, pero luego desciende a tierra por la gravedad y crea una trayectoria curva sobre una superficie plana. En el caso de la nave también se impulsa horizontalmente y a la vez es atraída a la tierra por la gravedad, pero con la diferencia que al estar a mayor distancia del suelo del planeta, la curvatura de su trayectoria no alcanza la superficie terrestre porque ésta también es curva, por lo tanto la nave siempre está cayendo y a la vez desplazándose hacia delante describiendo una órbita sin fin alrededor del planeta. Por ese motivo todo lo que está dentro de la nave siempre está flotando, aunque en realidad están cayendo libremente gracias a la fuerza de gravedad de la tierra que en esos puntos de la atmósfera posee casi la misma fuerza que en nuestro hábitat, sólo disminuye en un 10% aproximadamente. Ahora, la velocidad con que se impulsa la nave hacia adelante, es una cifra exacta, ya que si fuera a mayor velocidad, la nave se saldría de la órbita y se iría al espacio, y por el contrario, si la velocidad es menor a la de equilibrio, la nave caería a tierra ya que la fuerza de gravedad sería mayor. En fin, si no hubiera fuerza de gravedad en la Tierra, los satélites y naves que la orbitan, saldrían disparados en línea recta hacia el espacio exterior. Para que le quede más claro vean los esquemas.

Masones, ¿quiénes son ustedes?

Seguramente más de alguna vez habrás escuchado que tal persona es masón o masona y se te viene a la mente una especie de religión, una secta talvez, o un partido político. La verdad es que ninguna de estas acepciones se ajustaría exactamente a lo que es la Masonería.

Para empezar, la Masonería o Francmasonería es una institución mundial formada en Europa entre las postrimerías del siglo XVII y comienzos del siglo XVIII. En sí es una asociación universal, que se fundamenta en el desarrollo intelectual del individuo, es decir, el conocimiento y la cultura son la principal arma de crecimiento con el fin de hacer un mundo más armónico, feliz y pacífico. Dentro de este desarrollo intelectual se incluye el estudio de las ciencias y las artes, así como la filosofía, la ética y la moral. Para los Masones, el ser humano debe basar su vida en estos conceptos de manera tal que las personas sean seres humanos dignos. Combaten la ignorancia, la pereza y la violencia en todas sus formas. Según sus postulados, a través del conocimiento se accede a la verdadera libertad. Se busca fomentar un hombre y mujer cultos, libres y solidarios. Se le da especial hincapié a esto último, ser solidario, ayudar al prójimo.

Ahora ¿cómo se trabaja con estos conocimientos, o sea cual es el objetivo de ser masón?. La respuesta es simple, en primera instancia el hombre a través del estudio hace una introspección y se conoce a si mismo, se trata de perfeccionar. Posteriormente debe proyectar ese sentimiento y conocimiento a su entorno cotidiano, ya sea familia, trabajo, comunidad, partido político, etc.

La Masonería se autodefine como una institución abierta a todas las personas, sin importar su raza, religión o condición social. Sin embargo para formar parte de esta organización se requiere pasar por una iniciación que exige varias cualidades necesarias para mantenerse en este circulo.

La institución se organiza en “logias” que son como las grupos correspondiente a cada país o región y tienen como símbolo un compás y una escuadra que se interceptan, lo que simboliza el estudio y el conocimiento.


Para terminar, algunos nombres de personajes conocidos mundialmente a través de la historia que han sido masones:

George Washington – Winston Churchill – Voltaire – José Martí – José de San Martín – Simón Bolivar – Benito Juárez – Wolfgang Amadeus Mozart – Rudyard Kipling – Lafayette – Krause – Salvador Allende – Benjamín Franklin – Miguel Grau – Oscar Wilde – Bernardo O’Higgins – Henry Ford – Franklin D. Roosevelt – Ramón Franco – Mario Moreno (Cantinflas) – Nat King Cole – Scott Joplin.

Niños índigo ¿quiénes son?

Cuando escuché esta denominación por primera vez me sonó a misterio o ciencia ficción. Entonces para saber bien quienes son estos niños, he recabado un poco de información para develar el misterio y me he encontrado con lo siguiente. Para las mentes científicas y pragmáticas, esto les va a sonar a esoterismo y fantasía, pero hay una alta credibilidad en la población en cuanto a su existencia y se ha estudiado con el fin de que los padres puedan detectar esta condición en sus hijos. He aquí una descripción de estos niños.

Se les denomina “niños índigo” a aquellos que nacen con la misión de realizar cambios profundos y trascendentales en la humanidad con el fin de lograr la felicidad plena entre la especie humana. Para ello, vienen dotados de un alto potencial intelectual y espiritual, aunque al igual que sus padres, son personas terrenales, pero más evolucionadas. Son como una especie de nueva raza que rompen los cánones establecidos en la sociedad desde siempre, para transformarla en una sociedad menos autoritaria, menos manipuladora y más democrática. También poseen sentidos mucho más desarrolladas que las personas normales, ellos ven más allá de lo que normalmente podemos distinguir nosotros, escuchan todo tipo de sonidos y tienen una sensibilidad mental mucho más aguda, tienen la capacidad de predecir el futuro, su intuición es más desarrollada y pueden valerse de la telepatía.

Estos niños nacen en cualquier clase socioeconómica, país y raza y hoy en día comprenden un gran porcentaje de la población infantil a nivel mundial. También se dice que, a pesar de ser niños físicamente comunes y corrientes, hay ciertas características comunes en ellos como que son delgados y con ojos grandes, son zurdos o ambidiestros y son frugales en la comida.

Otra característica del niño índigo es que es sanador por excelencia, esto es, no como lo haría un médico, sino a nivel energético. Estos niños no nacen sabiendo que poseen esa condición, sino que actúan instintivamente en los primeros años de vida, pero con la maduración van adquiriendo conciencia de su misión. Por otra parte, también se distinguen por su hiperactividad, es decir, a simple vista son niños inquietos y rebeldes.

Resumiendo, los niños índigo vienen a la Tierra con la misión de realizar cambios profundos en la humanidad, pero a un nivel más espiritual y filosófico y para ello están dotados de facultades extraordinarias. El nombre de índigo no viene porque tengan la piel de color azul, sino porque las personas que tienen la capacidad de ver el aura dicen que estos niños tienen su aura en ese color. El concepto de niño índigo comprende ambos géneros, es decir, niño y niña.

Ahora mi pregunta es: ¿qué pasa cuando estos niños se hacen adultos?, ¿es que acaso pierden estas facultades?.
Me pregunto esto porque solamente he leído y escuchado de “niños” índigo y nunca de “hombre o mujer índigo”. Si alguien sabe la respuesta que la comente.

¿Por qué el dinero tiene valor?

Dinero, papeles impresos y trozos de metal tallado. El mundo funciona en torno a ellos, o mejor dicho, el dinero hace funcionar al mundo. Hay quienes poseen mucho y otros muy poco. Para muchos el dinero es sinónimo de comodidad que en parte conduce a la felicidad y para otros un mal necesario. Muchos han cometido delitos, robos, muerte en nombre de él. Lo usamos a diario para poder sobrevivir. Pero, ¿por qué tiene valor el dinero si no es más que un pedazo de papel?. En la vida botamos a la basura miles de kilos de papel, pero ¿por qué este papel es diferente?.

Pues bien, todos sabemos para qué sirve el dinero, para comprar y pagar deudas (que son producto de comprar). Pero no todo el mundo tiene una respuesta clara a la hora de preguntar por qué utilizamos el dinero para tales fines.

Para entender la existencia del dinero, debemos, como en la mayor parte de los casos, remontarnos a la historia y saber de donde viene el concepto de dinero. Como muchos habrán leído o escuchado, antiguamente cuando no existía el papel moneda, se utilizaba el trueque, que es el intercambio de mercancías que tenían más o menos el mismo valor. Así quien poseía mayor cantidad de bienes, más posibilidades tenía de intercambiar y adquirir otros bienes que necesitaba. Esos bienes podían consistir en productos agrícolas, animales, muebles, etc. Hoy en día, no nos resulta difícil imaginar por qué ya no existe más ese sistema, por lo que no voy a entrar en detalles con respecto a la evolución hacia el dinero.

Ahora, vamos a definir el concepto de dinero, que no necesariamente es sinónimo de papel moneda. Para tener claro esto, debemos saber que dinero puede ser cualquier bien natural o artificial que posea las siguientes características:

• Debe ser intercambiable: Esto se refiere a que el dinero debe ser acordado y aceptado por el país o economía como medio legal de intercambio. En este sentido, nosotros manejamos dinero con el convencimiento que será aceptado por otras personas o entidades como medio de intercambio por bienes o servicios. Este es el principal motivo de la invención del dinero, es decir, nosotros no obtenemos dinero para acumularlo sin darle uso, ya que de esa manera no tendría sentido juntar papeles que no tienen ningún valor como mercancía. El valor del dinero es que nos sirve para intercambiarlo por bienes que sí tienen valor. Entonces si acumulamos dinero, ya sea en nuestra casa o en el banco, es con la idea de usarlo en el futuro. El dinero para que tenga valor debe circular, de ahí que se le denomine también como “circulante”. En síntesis, el dinero es sólo un medio, un instrumento para intercambio de bienes. Si cayera en una isla solitaria sin alimento ni agua, pero con un baúl repleto de billetes grandes, no me serviría de nada y moriría de todos modos.

• Debe ser una unidad contable: Para mayor versatilidad y precisión, el dinero debe poseer una unidad que pueda ser cuantificada en números. De esa manera se puede medir el valor de un bien en forma precisa, y puede poseer un precio determinado que puede ir variando. En el caso de varios países latinos, la unidad de dinero es el peso, en Europa es el euro, en Estados Unidos es el dólar, etc. Pero en alguna cultura diferente, la unidad de dinero podría ser una gallina o un objeto fabricado.

• Debe conservar el valor en el tiempo: Queda claro que cualquiera sea el medio que se use como dinero, debe permanecer incólume en el tiempo con el fin de preservar el mismo valor en el futuro. En tal caso, el oro, las monedas y piedras preciosas, objetos de oro, etc., cumplen dicha propiedad, por lo que se les considera de pleno valor y se usan como medio de atesoramiento. No así las gallinas, vegetales u otros seres vivos que son perecederos y no perduran en el tiempo.

De donde sale el dinero que circula en el país.

En los sistemas económicos actuales, el dinero se crea de dos maneras:

Dinero legal o dinero interno: Es fabricado por el Banco Central, mediante impresión de papel moneda y acuñación de monedas (dinero efectivo).

Dinero bancario o dinero externo: Es el que se refiere a créditos u otros compromisos de pago que efectúan los bancos privados a sus clientes y son respaldados en dinero interno.

La cantidad de dinero creada es medida mediante los agregados monetarios.

Volvemos a la pregunta inicial. ¿qué le da el valor al dinero?

Para que un simple papel impreso, que en si no vale nada o muy poco, tenga un valor determinado que nos permita intercambiarlo por bienes que sí poseen valor, debe tener un respaldo en metales preciosos (oro, plata, etc.) o en divisas extranjeras. En otras palabras, el dinero es una especie de “vale por” que se sustenta en los tesoros del país. Es como un ticket para entrar al cine, es sólo un papel, pero me proporciona el beneficio de ver una película. Así yo lo puedo juntar con otro ticket y luego lo intercambio a un amigo por una refresco, quien a la vez lo va a intercambiar por otra cosa. Ese es el principio del valor del dinero. Si juntáramos todos lo billetes del país, el valor total debería ser equivalente a una cantidad de oro guardada en las arcas nacionales. En otras palabras, el dinero se puede convertir en oro, en el sentido que una cierta cantidad de billetes corresponden a una cierta cantidad de oro. Si nosotros somos dueños de una cantidad de dinero, en el fondo somos dueños de una cantidad de oro. Por otro lado, como el dinero es un pacto social, todos entregamos nuestros bienes y servicios a cambio de billetes y monedas, por lo tanto el respaldo del dinero también lo constituyen todos los bienes y servicios de la población. Esto es conocido como el Producto Interno Bruto (PIB).

Cuando un país entra en crisis financiera o es víctima de la inflación (ver artículo anterior), significa que el gobierno ha puesto más dinero en circulación que el que puede sustentar el respaldo. Por ese motivo el país se empobrece y la moneda se devalúa. Por eso es importante que las autoridades regulen el agregado monetario conforme a al PIB. En síntesis, un país que no posee bienes de pleno valor atesorados como metales valiosos o divisas extranjeras, no puede fabricar ni circular dinero. En la realidad creo que no existe país o nación en donde no exista el dinero, aunque sea una moneda muy devaluada, pero es necesario para la actividad comercial.

Para terminar, hay muchos temas que se derivan del dinero, los cuales iré detallando en próximas entradas, y que son importantes de saber, como por ejemplo, el funcionamiento de los bancos, dinero sucio, lavado de dinero, dinero de plástico, etc. Espero que les haya servido.

Soy una víctima de la Inflación

Recuerdo que hace tiempo en la serie mejicana “El Chavo del Ocho” aparecía el personaje del Señor Barriga diciendo: “Soy una víctima de la inflación”, y el Chavo le respondía: “se nota” aludiendo a su gordura. Dicha situación nos causaba risa, pero en el mundo real todos quizás somos víctimas de la inflación, término económico muy utilizado en los informativos, pero muchos no saben con exactitud de qué se trata. El hecho de que exista inflación se debe a un sin número de causas donde intervienen variables económicas como costos de producción, materias primas, oferta, demanda, etc., factores que manejan los economistas. Aquí vamos a definir el concepto en líneas generales.

La inflación consiste en el alza sostenida de precios de bienes y servicios dentro de un país, en relación con el poder adquisitivo de los consumidores. Se dice un alza sostenida porque los precios suben en forma constante. La forma de medir la inflación es a través del IPC (Indice de Precios al Consumidor). El IPC es una cifra que indica el porcentaje de variación de precios hecha sobre una cantidad de productos y servicios de uso frecuente y masivo dentro de la población. Estos productos conforman la llamada “canasta básica”.

Para que quede bien claro vamos a poner un ejemplo:

Vamos a suponer que en el año 2005, el costo de algunas de las cosas que habitualmente consume una familia era el siguiente:

Alimentos = $ 20.000; Salud = $ 7.500; Vivienda = $ 12.500; Educación = $ 15.000; vestuario = $ 10.000; entretención = $ 5.000; transporte = $ 15.000; otros = $ 15.000

En total, al final del 2005, esta familia gastaba en todas estas cosas $ 100.000

Llegado el año 2006, el costo de estas mismas cosas era el siguiente:

Alimentos = $ 25.000; Salud = $ 10.000; Vivienda = $ 16.000; Educación = $ 20.000; vestuario = $ 15.000; entretención = $ 8.000; transporte = $ 20.000; otros = $ 18.000

En total, al final del 2006, esta familia gastaba en todas estas cosas $ 132.000

Según esto, en el año 2006, esta familia debía gastar $ 32.000 más de lo que gastaba en 2005 para comprar la misma cantidad de los mismos bienes. ¿Qué significa esto?

Lo que sucede es que el nivel de precios de estos bienes aumentó $ 32.000 con respecto al año 2005, lo que representa un aumento del 32% en los precios entre el final del 2005 y el del 2006. A este aumento porcentual en los precios se le llama Inflación. Por lo tanto, la inflación en el año 2006 con respecto al año 2005 fue de 32%..

La inflación hace que el dinero disminuya su poder adquisitivo con el tiempo, tal como lo vimos en el ejemplo, de un año a otro la misma cantidad de dinero pierde la capacidad de comprar la misma cantidad de las mismas cosas.

La causa de la inflación no es sencilla de determinar, pero los estudiosos del tema han concluido en algunas explicaciones del fenómeno:

Inflación por demanda: Es cuando suben los precios de los bienes debido a que existe una fuerte demanda de parte de los consumidores, es decir, se demandan más bienes de los que hay disponibles, por lo tanto los productores suben los precios. La mayor demanda de bienes se produce por un exceso de circulante en relación con la producción. Al haber una excesiva emisión de papel moneda, éste sobrepasa a la cantidad de oro que lo respalda. De esta forma el dinero pierde valor y poder adquisitivo. Por lo tanto el consumidor debe pagar más por las mismas cosas.

Inflación por costo: Es cuando aumenta el costo para producir bienes, ya sea por aumento de salarios, alza en los precios de materias primas, etc. Por lo tanto el productor, percibe menos ganancia por esos bienes lo que los hace bajar la producción. Eso hace que, al igual que en la explicación anterior, los bienes sean más escasos y por ende se sube el precio al consumidor.

En consecuencia, cuando hay mucho dinero en circulación, las personas poseen más recursos para comprar bienes, pero si este nivel es excesivo, la demanda de bienes sobrepasa la capacidad del país de producirlos, por lo tanto los bienes escasean y se alzan los precios. Conclusión, inflación.

Si por el contrario, existe una alta oferta de bienes pero baja demanda, debido a que hay poco dinero circulando, los productores se ven en la necesidad de bajar los precios, ya que de otra manera no pueden vender sus productos. En esas circunstancias se produce una deflación, que es lo opuesto a la inflación.

Como síntesis, los gobiernos deben aplicar medidas económicas eficaces de manera que exista un equilibrio entre la producción de bienes y la moneda circulante y así evitar que se produzca la inflación o deflación.

El efecto Doppler

Seguramente más de alguna vez haz escuchado el pito de un tren que pasa a gran velocidad frente a ti, o un carro de emergencia tocando una sirena. ¿Qué tienen en común estas dos situaciones?. Bien, cuando pasa el vehículo emitiendo un sonido, éste cambia de tono al pasar desde un lado hacia el otro. De un sonido agudo pasa a uno más grave. Esto es lo que en ciencias físicas se conoce como efecto Doppler.

Cuando una fuente emite un sonido, éste llega a nuestros oídos en forma de ondas que se desplazan por el aire. Si permanecemos inmóviles escuchando un sonido lo percibiremos en forma precisa e invariable, pero si nos movemos o la fuente del sonido se acerca o se aleja de nuestra posición, entonces el tono varía.

Veamos la gráfica para que entendamos claramente lo que pasa




Cuando la fuente de sonido se acerca a nuestro oído, las ondas que transmiten el sonido tienden a juntarse ya que el espacio entre la fuente y el oído es más pequeña, esto se traduce en que el sonido que recibimos es de más alta frecuencia que el original, luego escuchamos un sonido más agudo. Por el contrario, cuando la fuente emisora se aleja de nuestro oído, el espacio entre emisor y receptor es mayor, por lo tanto las ondas se separan, esto significa que el sonido es de más baja frecuencia y eso significa que recibimos un sonido más grave. Mientras mayor es la velocidad del emisor con respecto al receptor y viceversa, mejor se aprecia el efecto Doppler.

Tengo la sensación de que ya leí este artículo: El Deja Vu

¿Te ha pasado en ciertas ocasiones que estás en un lugar por primera vez y repentinamente te resulta familiar?. ¿O has estado hablando con alguien y has sentido que ya has vivido esa escena anteriormente con la misma persona, hablando el mismo tema, en el mismo ambiente y en las mismas posiciones sabiendo que nunca ha ocurrido en realidad?.

Si has vivido alguna de estas situaciones, entonces has experimentado un deja vu. Según encuestas realizadas, alrededor del 70 % de las personas admite haber tenido esta experiencia al menos una vez en la vida. Existen muchas teorías acerca de por qué suceden los deja vu, pero no se ha llegado a una conclusión definitiva, debido a que resulta muy difícil descubrir qué lo produce, no tiene signos físicos, no hay testigos, no se puede prever su sucesión ni se pueden hacer experimentos prácticos. Es algo que escapa a nuestro control.

Deja Vu es un término francés que literalmente significa “ya visto” y tiene distintas variaciones, entre las que encontramos “deja vecu” (ya vivido o experimentado), “deja senti” (ya sentido) y “deja visite” (ya visitado). El término deja vu lo acuñó el científico francés Emile Boirac, uno de los primeros en estudiar el fenómeno en 1876.

Al deja vu se le ha relacionado con experiencias precognitivas, pero en realidad no guarda relación con ésta ya que las experiencias precognitivas, si es que existen, tratan del futuro, es decir, sobre eventos que aún no han sucedido. En cambio el deja vu sucede espontáneamente durante un evento, no antes ni después.

Las teorías del deja vu

Atención Dividida (Teoría del celular)
Esta teoría trata de la sugestión subliminal, es decir, nuestro cerebro capta imágenes, sonidos y todo lo que puede haber en un ambiente sin que estemos conciente de ello. Luego cuando centramos nuestra atención en alguna de estas cosas, nos parecen conocidas ya que anteriormente fueron registradas en nuestra memoria sin habernos dado cuenta. Se le ha llamado teoría del celular debido a que cuando hablamos por celular y a la vez vamos manejando un auto o caminando por la calle, nuestra atención se divide en la conversación que llevamos y en lo que vemos en nuestro entorno, lógicamente la conversación en el teléfono es la que acapara la mayor parte de nuestra atención. Durante este proceso no prestamos atención a lo que vemos, pero todas esas imágenes van quedando guardadas en nuestra memoria y afloran cuando sí estamos prestando atención a algunas de estas cosas produciéndose el deja vu. Para mi gusto, esta teoría no es muy convincente ya que no es tan instantáneo como el deja vu, es más que nada un recuerdo.

Teoría del Holograma
Un siquiatra alemán propuso la idea de que la memoria es como un holograma, es decir, usted puede recrear una imagen tridimensional completa tan sólo con un fragmento del total. Del mismo modo, el deja vu sucedería cuando algún detalle del ambiente en el que estamos (visión, sonido, olor, etc.) es similar a algún vestigio de un recuerdo de nuestro pasado de manera tal que nuestro cerebro recrea una escena completa a partir de ese detalle.
Otros investigadores sostienen que una pequeña porción de familiaridad que tenga relación con algún hecho del pasado desencadena el deja vu, al traer a la memoria recuerdos de escenas similares sin que la persona supiese que existía tal información guardada en su memoria. Tampoco esta teoría me convence ya que al igual que la anterior, habla sobre recuerdos de hechos que si existieron en algún momento del pasado.

Teoría del doble proceso (o visión retardada)
Esta teoría, en mi opinión, es la más válida y la más difundida. Está basada en la forma en que nuestro cerebro procesa la información nueva y en cómo almacena recuerdos de corto y largo plazo. Aquí el deja vu se produciría por una respuesta neurológica retardada. Debido a que la información ingresa a los centros que la procesan en el cerebro a través de más de una vía, es posible que ocasionalmente este flujo de información no se sincronice correctamente. Se ha descubierto que el lóbulo temporal del hemisferio izquierdo del cerebro es el responsable de clasificar la información entrante. También se ha descubierto que el lóbulo temporal recibe esta información entrante dos veces con un ligero desfase (milisegundos) entre transmisiones, la primera vez recibe esa información en forma directa y la segunda vez la recibe nuevamente después de haberse desviado a otra zona del cerebro. Si esa segunda transmisión es retardada por un pequeñísimo tiempo, entonces el cerebro va a catalogar temporalmente ese ápice de información en forma errónea y lo registrará como un recuerdo porque anteriormente ya fue procesado. Eso podría explicar la repentina sensación de familiaridad.

“Recuerdos” de otras fuentes
Esta teoría propone la idea de que nuestro cerebro almacena recuerdos generados de distintos aspectos de nuestra vida, incluyendo no sólo nuestras propias experiencias, sino también películas, fotografías que hemos visto, libros que hemos leído, etc. Podemos tener sólidos recuerdos de cosas que hemos visto en otras fuentes sin tener la menor idea de que están en nuestra cabeza. Hasta que alguna situación hace que estos recuerdos emerjan a nuestra conciencia. Cuando vivenciamos algo que es muy similar a esos recuerdos, sentimos el deja vu.

Pese a que el deja vu se ha venido estudiando como fenómeno desde hace más de cien años y los investigadores han elaborado muchas teorías cada vez más avanzandas en sus causas, no hay todavía una explicación clara y determinante de lo que realmente es y por qué se produce. Quizás a medida que la tecnología avance y aprendamos más acerca de cómo funciona el cerebro humano, vamos a comprender mejor por qué experimentamos este fenómeno.

Fuente de información: www.howstuffworks.com